Fab-Lab IDEAL
Le Fab-Lab IDÉAL, c’est quoi ?
Un espace innovant et interdisciplinaire offert aux étudiants afin de favoriser leur réussite et accroître leur employabilité par l’acquisition de « soft skills « .
C’est donc un espace de création, d’apprentissage et d’échanges, dédié à toutes ses filières de Licences générales (en Droit, Économie et Administration économique et sociale), sur les campus de Limoges et de Brive-la-Gaillarde.
Au sein de cet espace, des projets, s’inscrivant dans l’un des trois axes thématiques définis, seront imaginés, dessinés et conçus pour répondre à des besoins exprimés par le monde socioéconomique.
Axes thématiques :
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Responsabilité sociétale et environnementale – RSE
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Démocratie et participation locale
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Vulnérabilités et inclusion sociale
Les profils recherchés pour intégrer le Fab-Lab IDÉAL
Le Fab-Lab IDÉAL participe au développement de nouvelles méthodes d’apprentissage et de pédagogie favorisant votre réussite étudiante et d’accroître votre employabilité par une meilleure insertion sur le marché de l’emploi.
Les compétences acquises seront plus diversifiées et ouvertes aux technologies de l’information et de la communication, lesquelles suscitent l’intérêt des générations actuelles d’étudiants.
Le Fab-Lab constitue également une nouvelle interface entre l’Université et le monde socioéconomique. En effet, en tant qu’étudiants vous répondrez aux besoins exprimés par des partenaires privés et publics (entreprises, associations, collectivités publiques), ce qui favorisera le développement de votre réseaux professionnel.
Enfin, les réalisations concrètes, imaginées et conçues par vous étudiants, au sein du Fab-Lab, seront des expériences professionnelles valorisables sur votre CV au titre des soft skills.
ÉTUDIANTS EN LICENCE
Les missions :
Travailler en équipe sur un des projets de nos partenaires, s’impliquer dans la vie du Fab-Lab
Les conditions :
- Ouvert à tous les étudiants de Licence de la Faculté de Droit et des Sciences Économiques ( Site de Limoges et Site de Brive)
- Sur la base du volontariat / Valorisation dans le MIPE (2 semaines de validées par participation annuelle à un projet)
ÉTUDIANTS EN MASTER
Les missions :
Animer et accompagner les autres utilisateurs étudiants du Fab-Lab à répondre aux projets des partenaires
Les conditions :
- Ouvert à tous les étudiants de Master de la Faculté de Droit et des Sciences Économiques
- Recrutement en contrat étudiant rémunéré
Axe n°1
Responsabilité Sociétale et Environnementale
Présentation pédagogique du compte de résultat d’une banque
Partenaire :
CAISSE REGIONALE DE CREDIT AGRICOLE DU CENTRE-OUEST
Objectifs poursuivis :
- Connaître et comprendre les postes d’un compte de résultat
- Développer à terme une vision stratégique de la gestion d’une banque
- Mesurer les impacts des décisions opérationnelles et stratégiques
Résultats attendus – Livrables :
Présentation synthétique, vivante et ludique
Création d’un outil de sensibilisation « juridique » autour de l’utilisation de l’Intelligence artificielle (IA)
Partenaire :
RECREASCIENCES
Objectifs poursuivis :
- Comprendre ce qu’est l’intelligence artificielle
- Identifier les principales limites de l’IA : erreurs, fausses informations, biais et absence de véritable compréhension.
- Reconnaître les risques liés aux données personnelles et à la vie privée.
- Faire la différence entre un contenu authentique, modifié ou généré par IA.
- Comprendre les enjeux liés au droit à l’image, au droit d’auteur et à la réputation.
- Identifier les situations de cyberharcèlement, d’usurpation d’identité ou de diffusion de contenus sans consentement.
- Connaître les risques liés à l’utilisation de l’IA dans les études : plagiat, triche et fausses références.
- Comprendre que l’utilisateur reste responsable de ce qu’il produit, publie ou partage avec une IA.
Résultats attendus – Livrables :
Un outil de mediation Un test auprés des publics concernés avec un questionnaire d’évaluation sur l’outil en lui-même
Travailler à l’international
Partenaire :
EuPeace
Objectifs poursuivis :
- Gestion d’un évènement : objectif, logistique, animation, communication
- Apprendre la gestion de projet et le travail collaboratif
- Co-construction du programme : travail en intelligence collective, identification des forces, faiblesses et des besoins, identification des acteurs et des intervenants permettant de construire le programme
Résultats attendus – Livrables :
Fiches projet : Contenu, objectifs, actions identifiées, budget
Outils de pilotages : rétroplanning, outils de communications, outils budgétaires
Compte rendu des réunions
Programme de l’évènement
Outils de communication
Evènement
Fiche bilan et perspectives d’amélioration
Axe n°2
Démocratie et participation locale
La démocratie universitaire : comment les étudiants peuvent participer à la gouvernance de l’Université ?
Partenaire :
UNIVERSITÉ DE LIMOGES
Objectifs poursuivis :
L’objectif est de permettre aux étudiants de comprendre comment fonctionne la démocratie au sein de l’université, quels sont les espaces de représentation et de participation qui leur sont ouverts, et comment ils peuvent contribuer concrètement aux décisions concernant leur formation et leur vie universitaire. Pour cela, les étudiants devront travailler en mode projet pour :
- Comprendre le fonctionnement institutionnel général tant de l’Université (présidence, conseils statutaires, autres conseils ou organes décisionnels) que d’une composante de l’Université qu’est la Faculté de Droit et des Sciences Economiques (Décanat, Conseil de gestion, départements/sections, etc)
- Comprendre l’engagement étudiant en tant qu’élu
- Informer sur le rôle des élus étudiants dans les divers conseils
- Trouver les supports et les contenus adéquats permettant de diffuser des informations pertinentes aux étudiants
- Faire valider ces supports afin qu’ils répondent aux standards définis par les services communication de l’Université et de la Faculté de Droit et des Sciences économiques
Résultats attendus – Livrables :
Réalisations de divers contenus ou supports respectant les attendus institutionnels de l’Université et de la Faculté de Droit et des Sciences économiques.
Prendre en compte la diversité des étudiants et s’assurer que ces contenus / supports soient inclusifs.
Axe n°3
Vulnérabilités et inclusion sociale
Créer des fiches explicatives à destination des familles, afin de les aider à comprendre le contenu et les enjeux des mesures de protection qu’elles souhaitent demander pour un proche.
Partenaire :
TRIBUNAL JUDICIAIRE DE LIMOGES
Objectifs poursuivis :
- Rendre des règles de droit, éventuellement complexes, accessibles au public auxquelles elles sont destinées
- Permettre aux tuteurs, curateurs et personnes en charge des mesures d’habilitation familiale , de gérer avec moins de stress et d’erreurs les mesures de protection de leurs proches qui leur ont été confiées
- Constituer un vivier d’informations au bénéfice des majeurs protégés eux-mêmes, qu’ils puissent prendre conscience de leurs droits mais aussi des limites de ceux-ci
Résultats attendus – Livrables :
Fiches explicatives vulgarisées et graphiques
Comment réussir à développer des actions de médiations et/ou de sensibilisation sur les droits des enfants dans les écoles du territoire, en utilisant la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) ?
Partenaire :
EUPeace
Objectifs poursuivis :
- Découvrir, analyser, comprendre et s’approprier la Convention Internationale des Droit de l’Enfance (CIDE)
- Rencontrer et travailler avec des partenaires du territoires pour coconstruire des actions de sensibilisation auprès d’élèves : ateliers, concours, sessions de sensibilisations, œuvres…
- Développer des actions et initiatives (sensibilisation/médiation) à destination d’un public scolaire
- Initiation à la médiation culturelle et la vulgarisation
- Apprendre la gestion de projet et le travail collaboratif
Résultats attendus – Livrables :
Compte rendu des réunions
Fiches projet : contenu, objectifs, actions identifiées, budget
Outils de pilotages : rétroplanning, outils de communications, outils budgétaire
Fiche des actions
Mise en place de l’action/initiative
Fiche bilan et point pouvant être amélioré
